单摆周期相关论文
随着科技的不断发展，将信息技术与物理实验课堂相融合，已经成为教师培养学生科学素养和信息素养的一种重要手段.采用控制变量法探究......
复杂系统中的物理问题引起了物理学界的研究兴趣。在这篇论文中,我们探讨分析了复杂系统中的五个物理问题。所涉及的复杂系统有科......
<正>物理是一门源于生活又高于生活的学科,所以物理试题的命制必须要符合实际,可在课堂、实验室乃至生活中进行还原和再现.2012年......
摘 要： 本文探究当单摆摆角大于5°时，若仍视作简谐振动处理取角频率ω≈的方法，得到单摆周期受振幅影响的关系式，与采用机械能守恒定......
【摘要】由简谐振动的动力学方程，利用数学知识导出它的运动学方程，从理论上导出其运动学方程是正弦函数形式，补充了教材的无理论推导......
本项目利用“磁场十重力场”来等效重力场,探究单摆的周期与重力加速度的关系;通过自制球套,改变摆球的质量而保持单摆的摆长不变;......
<正>"单摆"是人教版高中教科书《物理》中的内容,实验时使用的单摆功能较为简单,既不能简捷地探究单摆周期和重力加速度的关系,也......
为了更好地探究影响单摆周期的因素,可采用数字采集系统代替传统的秒表,其数形即时结合及显示功能有利于学生进行分析.同时,利用Ex......
新教材在机械振动中讨论了单摆的周期,直接给出了单摆的周期公式,T=2π(√l/g)(式中:T为单摆作简谐振动的周期;l为单摆的摆长;g为......
我们知道,有些单摆受外部因素影响时,单摆的周 期不能直接用T=2π√L/g计算,一般情况下,可以用两种方式解决:一是等效重力加速度的......
1引言 用单摆测定当地重力加速度是中学物理教学过程中的一个重要的学生实验，而测定周期对实验产生很大的误差，传统的方法是用人......
单摆实验是简谐运动中一个比较有代表性的实验，传统方法对单摆周期特性的研究采用目测小球经过竖直中间位置时开始计时，完成n次全振......
加德纳研究认为，学生在认知结构、智力因素、接受能力等方面存在差异.而实际实验教学中，教师很少考虑学生的差异，采取对实验要求“一......
1问题的提出教科版小学科学6年级下册第3单元第6课“摆的研究”要求:“通过改变摆锤的质量、摆绳的长度,在15 s数出摆来回摆动的次......
在物理教学中如何促进学生的自我调节？笔者进行“单摆周期与摆球质量关系”教学时做了一些尝试,收到了较好的效果.......
