目的探讨“联系、概念、实用练习和总结（connections，concepts，concretepracticeandconclusions，4C）”教学法联合双向评价法在胃肠外科......

目的:探讨双向评价法用于临床护理带教规范化培训的价值.方法:抽取2020年6月培训护生18例设定为对照组,采用常规单项评价体系;抽取......

目的:实验将针对临床护理带教模式进行规范化培训,应用双向评价法,进一步提升护理带教的水平和护生满意度.方法:实验选取产科病房......

目的:探讨教学双向评价法在儿童ICU新入职护士规范化培训中的应用.方法:采取调查问卷对教师的教学能力以及学生本身的相关理论知识......