双语班相关论文
摘要：我国民族化和统一化正在越来越快，在这种背景之下强化我国少数民族的文学教学能够有效地提高学生的汉语应用能力，可以使学生能够......
摘 要：汉语是我国的主要民族语言，而汉语言课程也是我国少数民族学生的一门主要课程，作为我国的通用语言，汉语在社会交际和信息传播当......
广泛应用现代网络技术是电大开放教育的主要手段。为了在网络环境下把汉语语法课程的课堂内容设计好,认真准备教学内容的具体例子,......
摘 要：加强少数民族双语教育，是国家的大政方针，是提高少数民族综合素质和加强民族团结的迫切需要，党和国家历来十分重视，为此我县高中......
摘 要： 法语毕业生在工作中或多或少会接到英语方面的工作，这就要求法语人才同时精通英语。在法语初学阶段，学生的法语水平为零，因为刚......
语言教育是我国民族教育的核心，随着新疆双语教育的普及义务教育阶段少数民族双语班开设了除汉语课以外的另一门语言课程——英语。......
随着我国高校招生规模的扩大,高校教学质量问题日益受到社会各界的关注,课堂教学有效性是影响高校教学质量的一个重要因素,是关乎......
汉语教科书作为汉语课程的主要载体,它的使用实效会直接影响到教师汉语教学的整体质量和水平。汉语教科书所承载的理念和价值需要......
教材是学生获取知识的主要源泉。学生正是通过学习教材的内容，才可以在较短时间里获得比较全面和系统的知识，从而缩短个体认识与人类......
摘要：国家汉语课程标准指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主......
少数民族地区教育的形势有了很大改观,但在高中数学教学质量方面的情况却不容乐观,数学的学科特点决定了学生之间的差距较大,学生......
语文是一门语言教学，需要学生去学会理解和运用所学语言文字，对于初中双语班的学生来说，既要学会本民族的语言文字，又要学会掌握汉语言......
本文以双语班英语听力课程为剖析对象,从两点入手讨论教师如何有效培养学生的学习积极性:首先,消除学生不良情绪,如挫折感、厌学心......
