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墩形遗址（简称土墩）的分布十分广泛，几乎只要有人类定居的地方就会有土墩遗留下来。其形态和规模差别很大，小型土墩直径只有数米，大型土......
摘 要： 在发挥学生主体能力方面做到一个“突出”，两个“结合”，三个“合作”是发掘学生创新潜能的有效方法。一个“突出”就是突出师......
小组合作是一个逐渐发展的过程,要体现出教师对学生的关注、耐心和爱心.教师要把握好合作学习的尺度,充分发掘合作学习的方法,适时......
把生活引入美术教学,把美术教学引入生活,引导学生从乡村生活,学校生活中寻找素材;从教材中挖掘生活,将生活化的情景引入到课堂教......
