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【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0199-01 学习是一种发现性的认识活动，它可以满足人们发展的......
学生的数学学习不应只是简单的概念、公式、法则的掌握和熟练的过程,而应该更具有发现性、探索性和思考性。教师要鼓励学生用自己......
[背景分析]“实践与综合应用”作为新课程增加的内容,强调让学生主动从事观察、实验、类比、归纳、猜测等探索、发现性的思维活动,......
教育家托夫列曾说:“未来的文盲已不是目不识字的人,而是那些没有学会学习的人.”新课程强调,教学是教师与学生的交往、瓦动,师生......
