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洞察心理以心换心——心理高危学生干预中家校沟通的困境与对策

以一名心理高危学生的干预为例，首先，分析了学校与高危学生家长沟通中存在的困境。接着，从学校和家庭两个方面分析了出现困境的原因，主......

期刊

高危学生家校沟通正向沟通共情同理

改变沟通方式，提高课堂效率

与学生建立良好的沟通，师生关系合谐融洽，才能保证学生积极主动地学习，才能保证优秀的教学设计顺利展开，从而落实教学目标。本文从师生......

期刊

沟通同理表扬批评师生关系课堂管理课堂效率

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