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吕传汉相关论文

培养学生提出数学问题能力的教育对策分析

没有问题的课堂是一潭死水。据吕传汉教授对百余所学校的学生提问情况的调查研究发现:从小学到高中,学生课堂上提出问题、回答问题......

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数学问题创设情境对策分析挖掘问题自身教学经验提出问题解惑答疑问题解决吕传汉函数概念

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