听觉认知相关论文
发展音乐听觉能力是视唱练耳学科的基本教学目标,听觉训练是其重要的教学环节,因此,视唱练耳教学研究中一个重要的课题,即是探索在......
听配能(Hstening effort)作为一个特殊的听觉功能维度,描述了听力障碍患者在日常生活中为了克服无法用单纯耳蜗听神经功能和中枢听......
听觉认知领域的研究是二十一世纪脑科学发展中的一大前沿活跃课题。听觉系统的低频声源定位神经通路中的信息处理特性尤其受到了国......
背景:语言是人类沟通的重要工具以及区别于动物的重要特征。音位是一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位。几乎所有的语言......
大学生听力理解中存在的主要问题有语言基础知识欠缺、文化背景知识障碍、心理因素障碍等。从听觉认知的角度出发解决这些问题的主......
在普通教育中，学校教育占据了青少年时代的大部分时光。课堂教学在一定程度上就是面对面的表达与倾听。然而长期以来，认知的听觉先导......
针对在噪声环境中人的听觉认知机制研究中,频率跟随响应（FFR）分析方法受1/f噪声和工频干扰严重,且局限于包络频率跟随响应（FFRENV）,不......
英语教学中的听觉认知受语言环境与认知条件的限制,不可能复制母语的习得模式,但这并不妨碍学生在语音图式理论的外显指导下,通过......
人类区别于动物的一个重要特征是语言功能。语言是一种具有特殊意义的声音。人类听觉系统的大部分功能都用在对言语声的辨听上,但......
<正> 对人类心理个别差异的生物学机制的研究,与许多古老的学科一样,有着悠久的历史。早在两千年以前,古代的医学家曾经提出假设,......
视唱练耳是一门系统地训练音乐听觉的专业基础课,由于从事任何音乐活动都必须有良好的听觉认知,因此其在专业音乐院校之外的业余音......
盲人对音乐的认知和解释具有鲜明的听觉认知特点,其听觉认知方式对我国先秦音乐思想产生重要影响,是导致先秦音乐思想(例如将乐、......
听觉在一切音乐活动中的作用是不言自明的,导致音乐听觉进步并使之细致、敏锐的力量究竟是什么?在审美意识对象化的音响建构活动中......
英语听力理解水平的高低与“语音词汇”掌握的多少息息相关。与有意义的字母组合形成的“文字词汇”不同,“语音词汇”是由有意义......
目的:观察快速进入极高海拔高原早期人视听觉认知功能的变化。方法:66名青年男性随机分为3组:Ⅰ组(1 400m,1年)、Ⅱ组(5 380m,3天)......
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