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李叔同音乐教育思想对后世的影响

从20世纪到“五四”运动之间的我国学校音乐教育发展,我们可以看到李叔同音乐教育思想与实践,对他弟子、再传弟子以及晚辈音乐家所......

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历史的记忆——《美育》杂志的编辑特色与历史意义

美育作为艺术教育的实践形态,在“五四”前后受到了学者们的高度关注.“五四”前后,随着我国中小学音乐,美术课程的发展,一批艺术......

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