唱名法相关论文
唱名法是音乐教育中最基础的一种教学方法,是视唱练耳教学中最重要的组成部分。唱名法的优劣直接影响了音乐教学质量的高低,因此选......
近年来,多元文化的音乐教育理念普遍得到大家的关注,推行多元文化的音乐教育已是现代音乐教育的必然趋势。作为音乐教育的基础学科......
学前教育学生由于专业特点需要掌握一定的音乐技能,音乐与视唱作为一门音乐知识与技能的综合课程,在教学过程中就要选择与专业音乐......
<正>从1908年"浙江两级师范学堂"中单列"视唱"课程算起,我国的视唱练耳教学已逾百年。20世纪上半叶,关于国民音乐教育的论争不断,......
唱名法--首调唱名法与固定唱名法的起源和演变过程,两种唱名法各有优势,在我国两种唱名法客观的同时存在,而且在音乐训练中还可以......
本文从高校视唱练耳课的实践效果出发,分析了影响该课程教学效果的首要问题--唱名法,在此基础上进一步用理论分析和实践结合的方式......
在师范院校视唱练耳课程的教学实践中,无论是采用何种方式、何种手段,其训练的根本目的都是一样的,即根据学生的实际水平,对症下药......
视唱练耳是高职高专音乐的专业必修课程。它是提高学生整体音乐素质的基础性课程。长期以来,在教学中对唱名法的运用基本是混合运......
