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专业课程教学中渗透人文精神的理论基础
大学教育的根本,在于基础知识的灌输和人文精神的培养。目前国内高校在人文精神的培养取向上主要有两种:一种是着眼于知识互补,强调“......
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高师美术专业低年级学生素描素质存在的问题及其教学取向
本文针对应试教育造成的高师美术专业低年级学生在素描素质方面存在的问题提出了素描教学中的素质培养取向。......
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