多元化考核相关论文
为促进教学模式改革和提升教学效果，“食品毒理学”课程组结合实际情况重新规划教学内容，引入中国大学大规模在线开放课程（MOOC）平台资......
本文根据高等职业教育的人才培养目标及课程思政的推进，分析了三全育人和课程思政对现代职业教育的意义，《旅游政策及法规》课程的性......
“金课”具有高阶性、创新性和挑战度的特点。该文根据“金课”特点，从高职“经济数学”课程目标、资源建设、教学实施及多元化考核......
麻醉专业住院医师规范化培训(简称住培)是医学生毕业后进入工作岗位前再教育的关键阶段.经过此阶段的学习,大多数麻醉专业住院医师......
为探讨建立中医妇科学形成性评价体系，通过改变传统教师单方面授课学生的教学模式，以PBL教学法为主建立多元化的教学模式，指导学生完......
在2020年新冠肺炎疫情背景下,英语课程采用混合式教学模式,提出围绕课前任务、课中演练、课后拓展三环节,线上线下两主线,转变以终......
摘 要：基于产出导向教育（OBE）理念，将混凝土与砌体结构设计课程教学目标项目化，实施了线上线下混合教学方法，构建了以项目驱动的全过程、......
摘 要：针对线上教学监督缺失的问题，本文尝试一种结合MOOC线上预习、超星学习通平台线上讨论答疑、线下课堂授课相结合的“线上+线下......
【摘要】应用文写作是当前中职学校普遍开设的一门公共课程，学生通过学习各类应用文体的写作，可以使综合能力得到提高，技能得到培养与......
针对“程序设计基础(C)”课程教学中学生能听懂课,但动手能力差,编程能力弱等问题,提出教师通过课堂“讲”的设计,让学生先“学会......
在MOOC环境下开展线上与线下教学相结合的混合教学,其教学方法及考核方式都与传统教学有很大不同,对过程化的学习监督以及全方面的......
科学技术是第一生产力,创新是第一动力.国家现在需要的是创新性人才.国家教育部曾指出,研究性学习是可以提高大学生的创新能力.但......
随着“互联网+教育”概念的不断兴起,基于信息化平台的教学在高职院校的课程教学中广泛运用.以“python可视化”课程为例,实践基于......
【摘要】针对高职英语听说课程考核评价模式单一等问题，本文提出了构建多元化考核评价体系，改革考核内容，整合形成性考核和终结性考核......
目的:了解高职护理课程考核改革效果.方法:对我院2015级210名普通三年高职护理大专生课程考核实施前后问卷调查分析.结果:改革前的......
[摘 要] 课程考核是高校教学活动的关键环节，是检验教师授课质量和教学效果、评价学生专业知识和技能水平的重要手段。科学合......
顶岗实习是高职院校实践教学的重要组成部分,是实现高等职业教育人才培养的重要途径.目前顶岗实习管理工作是一种主体多元、诉求多......
【摘 要】高等职业教育教学模式改革，以培养学生实践能力和职业技能为主，以“校企合作，产学结合”为核心的技能型人才培养教育教学模......
在当前素质教育的大背景下,专业人才的教育和考核方式也在发生变化。在工业工程专业人才的教学实践中,实施符合专业特点的多元化考......
联系医学生的专业背景,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个层面分析了医学生信息素养的主要含义,并从数据化、网络化、......
德育课是职业学校教学体系的重要组成部分,与学生道德修养、综合素质的提升关系密切,必须引起教师、学校的足够重视。采用多元化考......
本文在分析现状的前提下,论述了我院高职高专大学英语考试改革的具体实施情况,力求形多元化的大学英语考核与评价方式,从而促进教......
计算机计算机计算机信息管理专业是信息技术与管理学科交叉的专业，在传统的考核办法下培养了大批的“高分能低”学生，理论一大堆而无......
随着现代经济的发展,经济朝向全球化、信息化方向发展.金融学作为经济的重要组成部分,在未来的经济发展中的作用会越来越明显.而我......
在分析当前高职院校公共英语考核与评价现状的基础上，通过我院对公共英语进行多元化的考核与评价的实践，来探索一个新的教学质量评价......
要提升高职院校的教学质量，提高高职学生的市场竞争力，考核评价的改革是不容忽视的重要环节。因为评价对教和学的改进起着非常重要的......
神经生物学是生命科学和医学领域的基础学科,其知识体系快速发展和更新,具有国际前沿性。医学教育国际化已成为一种必然趋势,开展......
高职日语专业学生要与企业岗位实现零对接,必须要进行日语口语课程教学改革。本文通过对该课程的教学内容、教学方法、考核方法三......
