学前流动儿童相关论文
家庭教育对学前流动儿童而言极其重要。梳理学前流动儿童家庭教育的相关文献可知，当前研究主要集中于家庭环境、教育方式、教育期待......
随着新型城镇化的推进，我国流动人口家庭化趋势日益显现，学前流动儿童的教育问题逐渐成为突出的社会问题。本研究选取上海市和江苏省......
师幼关系是幼儿早期发展的重要人际关系,一定程度上影响着幼儿心理健康的发展。国内关于学前流动儿童师幼关系的研究较少,且较少将......
伴随着流动人口“家庭化”和“年轻化”趋势,3—6岁儿童跟随父母来到流入地生活和学习,形成城市的特殊群体.为了解不同城市学前流......
【摘要】本研究从上海市P区9所幼儿园随机选取283名学前流动儿童和130名学前本地儿童，通过量表测查学前流动儿童和本地儿童学习品质......
【摘要】研究者从上海市P区3所招收学前流动儿童的民办幼儿园中随机选取小、中、大班儿童共281名，由教师评估儿童的学习品质发展状......
【摘要】良好的家庭教育环境是儿童健康成长中非常关键的一部分。如果缺少了良好的家庭教育环境，儿童的身心发展将会受到影响。和城......
研究230名学前流动儿童的同伴关系与心理理论发展的关系发现,学前流动女孩的同伴关系显著优于男孩,学前流动儿童心理理论水平随年......
【摘要】以161名4～6岁学前流动儿童为被试，从数数、数表征、计数、数量比较、运算等方面测查其数学能力发展状况。结果发现，学前流动......
【摘要】采用问卷法，通过调查283户学前流动儿童家庭亲子阅读现状发现，学前流动儿童家庭图书拥有量多为1～10本;亲子阅读时间不固定，阅......
【摘要】对230名学前流动儿童的师幼关系与心理理论进行调查发现，学前流动儿童心理理论水平随年龄增长逐渐提升;学前流动女孩的心理......
