学区制相关论文
贺拉斯·曼在国内外美国教育史书写之中属界碑式人物，被称为“公共学校之父”。“公共学校之父”的隐喻在曼与公共学校公立化、黑人......
义务教育是国民教育的基础。我国始终将义务教育作为带有社会公益属性的事业,所以提高国民文化素养已经在上世纪写入基本国策。共......
教学研究是乡村学校工作的难点，长期以来低效的教学研究工作阻滞了教师队伍的建设。乡村学校教研工作存在着思想认识不足、缺乏有效......
教育资源共建共享作为学区制办学的重要一环,在教育现代化治理体系改革中,充分体现了教育机会的公平,合理地避免了教育资源浪费,有......
通过学区制改革,学生择校、优质校在招生中跨区掐尖等阻碍教育公平发展的问题得到了较好解决,但将"划片入学"作为学区制改革的主......
学区是学校、政府、社会为促进优质教育资源共建共享而结成的跨组织治理单位.本研究参照制度分析框架,构建学区外部治理结构的层次......
义务教育是国民教育体系中最基础、最重要的组成部分。随着社会经济的不断发展以及义务教育的普及人们不再仅仅关注能否上学,而是......
为了更好地破解择校热，促进区域教育均衡与教育公平，武汉经济技术开发区（汉南区）（以下简称“开发区”）教育局经充分调研，以区三中、四中两......
近年来，我国经济飞快发展，全面实现小康社会这一目标离我们愈来愈近，人们对教育的需求也与日俱增。在我国，教育是中华民族的立国根本，而......
[摘 要] 高职院校学生公寓文化具有精神、制度和物质等不同的层次，是学校文化的重要组成部分，是思想政治教育的重要场域。“学区制”......
“十三五”时期,怀柔区将围绕“推进教育现代化,办好人民满意的怀柔教育”的目标,聚焦“全面实施素质教育”和“城乡教育优质均衡......
本文研究了学区制改革后,温州大学学生社团发展现状与问题,认为当前社团建设应该更新社团发展理念,加大对学区社团发展支持力度、......
有力的组织保障和人才支撑，是东城区全面推进学区制综合改革的关键。为此，东城区教育系统不断深化人事制度改革，旨在通过一系列更为开......
2004年，东城区学区化管理正式启动，和平里学区作为“排头兵”率先试点，提出了“资源共享，义务共担，共同发展”的响亮口号。这一打破校际......
近年来，面对老百姓从“有学上”到“上好学”呼声的转变，教育面临新的机遇与挑战。2014年伊始，为贯彻落实党的十八届三中全会关于全面......
在东城区学区制教育综合改革的整体布局下，史家胡同小学携手遂安伯小学、史家实验学校、史家七条小学、史家胡同小学分校、西总布小......
2014年3月，东城区学区制教育综合改革推进大会提出，要“进一步完善工作机制，加强统筹、协调、推进、监促的力度，实现学区化到学区制的......
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上学难，不是难在没学上，而是择优质名校难！择校难的根源在于教育资源不均衡。 近日，北京市教委相关负责人表示，十八届三中全会决定提......
摘 要：教育现代化进程中"公平和效率"的矛盾也日益突出，义务教育"择校热"、"奥数热"、小学生负担过重、学校乱收费等问题已经成为阻......
本文在回应学界“户籍制说”的基础上,提出了对“学区制”的若干看法,并对此制度作了中肯的评价。基于“学区制”实施的一系列负效......
