从教师、学生和教材三个教学基本要素出发,重新确认学生主体的完整内涵,特提出兴发教学的改革路径,并在广州市海珠区第二实验小学......

中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-01　　摘 要 孔子学思行相结合的教学思想有着非常丰富的内涵，对大学网球......