学校联结相关论文
生命意义感是美好生活的重要成分,与个体的主观幸福感、身心健康密切相关。初中阶段是青少年发展生命意义感的关键时期,较高水平的......
随着社会的发展和教育的不断变革,学生的心理健康成为教育届和社会关注的热点。幸福感与心理健康高度相关,追求幸福是心理健康的本......
目的：考察学校联结、心理弹性与大学生现患精神病样体验的关系。方法：采用学校联结量表、简式版社区心理体验评估问卷、简易心理弹性......
社会情感能力指个体在成长和发展过程中,习得调适自我、适应社会的核心能力,包括识别与管理情绪、设定与实现积极目标、欣赏他人并......
通过学校联结问卷和自尊量表对361名初一的留守儿童进行追踪测查，以探究学校联结与留守儿童自尊的相互预测关系。结果表明：1.前、后......
随着时代和经济飞速发展,越来越多的青少年随着父母工作迁移流入户籍地以外的城市学习和生活,陌生环境对这些流动儿童的适应和发展......
网络成瘾会给初中生造成严重的负面影响。根据生态系统理论的观点,网络成瘾受环境和个体多个因素影响。初中生生活的主要环境包括......
为探讨校园欺凌对主观幸福感的影响及其作用机制,采用特拉华欺负受害量表、积极心理资本量表、学校联结量表、生活满意度量表和积......
目的:考查师生关系、同伴关系和学校联结对学生学业成就的影响。方法:对贵州省的5073名在校学生进行问卷调查。结果:学生的学业成......
2021年2月,教育部办公厅在《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确提出,防止中小学生沉迷手机网络和游戏。为探讨初中生大五......
为探究高中生自尊的影响因素，本研究以来自18所学校的4776名高中生为研究对象，以自尊的价值—能力理论为依据，采用问卷法探讨价值因素......
学校联结可显著促进高中生未来取向心理品质的发展,然而其作用机制尚不明晰.采用问卷法对1771名高中生进行调查,考察意向性自我调......
为研究中小学生学校联结在亲子关系和厌学之间的中介作用,并为实践中从不同层面对学生的厌学行为进行干预提供理论支持和依据,采用......
摘 要 采用问卷法对335 名高中生进行调查，探究了亲子依恋、同伴依恋、感恩干预和学校联结影响高中生感恩的路径。结果发现：亲子、......
目的:1.对高中生学校联结、学习沉浸体验和学业自我概念现状进行调查;2.分析学校联结、学习沉浸体验和学业自我概念三者之间的关系......
