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浙江省嘉善县干窑中学成立于1960年9月,原名嘉兴县第十七中学,1961年更名为嘉善县干窑中学,后更名为干窑公社“五·七”学校,1970年恢......
摘要:“2+1”人才培养模式是一种产学结合的高职育人模式,符合教育规律,但具体实施中仍有待完善。本文就该模式存在的问题进行探讨并......
摘 要:中国是世界第一人口大国,电能的使用可以说早就实现了村村通户户通,每家每户都有几件电器,可以说电器的使用关系着我们的衣食住......
<正>上海市闵行区君莲学校是一所公办9年学制学校,创办于2011年9月1日,位于沪光路120号。学校坚持以生态文明建设为指导,重视可持......
培养学生不仅学会,还要会学是新课改对学生培养目标的要求,这就要求教师在教学中注重学生自主学习能力的培养,提高学生学习生物的......
尽管我国早在1993年就已在《中国教育改革和发展纲要》中正式提出素质教育的概念,在2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》中,对......
大多数学校都想给班主任足够的工作空间,让一大批具备工作个性的优秀班主任涌现出来,而绝大多数班主任也想在学校给予的足够的工作空......
[摘 要] 高职教育重在培养应用型人才。结合我院办学特色和本专业学生培养目标,探索总结出电视摄像实训课程教学改革的方法和途径。......
课程建设是学校创建特色品牌的关键。山东省东营市胜利第四中学对“基于学生发展的自主教育课程体系”的建设,近年来已初具成效。课......
在初中生语文综合素质培养方面,读写能力占据重要的位置。过分注重应试效果的教学活动,对于学生这一方面能力素养的提高没有做到充分......
摘 要:本文主要探讨工程认证背景下传感网实践课程的设计,主要包括满足工程认证要求的课内实验环节设计、课外实验设计、考核方式、......

