家校共同体相关论文
当前，国家对素质教育工作提出了更高要求，即在新课改背景下，实现学生全面发展。家庭在小学生学习、成长、发展的过程中发挥着重要作用......
通过以校级、班级双层级梯队构建的家庭教育与学校共同体,采取菜单方式的选择引领家庭、学校共同赋能课堂；通过助推学生“特长家长......
班级管理重在塑造共同体意识，让学生、家庭、学校之间能有机融合。在五育并举基础上，通过小组合作构建生生学习共同体；在育人策略上，优......
学前教育和小学教育之间存在多方面的差异,课堂教学手段与学习方式发生了质的变化。在学前教育工作中,幼儿学习的方式主要通过游戏......
在教育教学过程中,学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方式上是否一致,直接影响着教育质量和效率的提高,关系到学生的健康成长......
实践共同体理论强调共同体是在持续的意义协商中建构起来的社会关系.借助该视角对中小学教师与家长进行访谈,了解他们的日常沟通情......
劳动教育是五育结合的开始于凝结,扎实做好农村劳动教育工作,培养解农村、热爱农村的相关人才。通过劳动教育的方式树立新时代可以......
当前,社会各个层面越发重视、支持家庭教育,家庭、学校、社会共育的局面逐步形成,家庭教育呈现良性发展。加强家校共育,是拓宽道德......
在“互联网+”背景下,学校如何运用互联网平台来凸显教育的本质与核心,促进教育的变革与发展?对此,常州市北郊小学首先将视角延展......
心理健康是学生发展最重要的核心素养,是实现“立德树人”教育目标的关键.加强心理健康教育,构建家校共同体,搭建校社共育平台,培......
[摘要]教育是立国强国之本，民族兴旺发达之根。“把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班......
