屡教不改相关论文
怕,是孩子常见的心理现象。怕犯错误,怕做不好,怕被人笑,怕失败,等等。孩子常常会在“怕”面前选择退缩和逃避,瞬间就变成泄了气的......
【摘要】本文分析了问题学生“屡教不改”的主要表现，根据成因提出了相应的矫治对策，提出教师应找到学生最认同的方式，而不是凭经验以......
所谓“屡教不改”的学生，通常指那些经教师“苦口婆心”多次教育仍然不肯改正错误的学生。在农村小学，教师往往会遇到更多“屡教不改......
现在，许多家庭只有一个宝贝疙瘩。在家长心目中，那可真是“含在嘴里怕化了，顶在头上怕掉了”，甭说惩罚了，就连一个手指头也不敢动，一个“......
【摘 要】 现在的学生难管、难教育，这基本成为每一个教育工作者的共识。实践证明，教育中用常规手段解决“问题生”，非但不能奏......
近来，他对母亲的怨言越来越多了，原因是母亲总是不断地犯些错误，且“屡教不改”。比如，母亲洗碗筷时，极不注意，不是碗的底部或侧面留有些......
作为最小的主任——班主任，做好作用不大，做不好危害可不小，轻者影响学生一时，重者影响学生一世。本文结合笔者的经历和了解，对在班主任......
对于上课睡觉的学生,老师们历来深恶痛绝,但也应对有招,请看他们的“绝招”——政治老师：对于“特困生”,我们应该给予“重点扶助”......
威尔，电影《心灵捕手》中的主人公，他用超人的天赋征服了一向自命不凡的教授蓝渡，他也用他屡教不改的恶劣行径让法官伤透了脑筋。面对......
一、案例背景 佳佳，父母离异，因厌学、谈恋爱等原因高三辍学，有将近一年的打工经历。学习方面，聪明、机灵，在班上表现尤为出色；行为表......
早晨,在班里我最怕听到的一句话就是“肖老师,ZMD在2号班车上又扣分了!”从三年级上学期起至今,我们班的ZMD已经第四次在2号校班车......
