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尊重学生对成就自我价值的认识和感觉,满足小学生渴望得到认可、肯定、鼓励、表扬的心理,利用促进学生差异发展的评价工具——积分......
我校经过长期教育实践和探索,提出“人和为魂差异发展”的办学理念.“人和”突出“以人为本”的教育理念,着眼学生和教师的共同发......
在12月5日召开的海南省会经济圈论坛年会上,洋浦工委副书记、管委会主任张磊表示,洋浦将充分利用好、发挥好省会经济圈这个平台,通......
一、“个性化习作实践研究”的提出rn“个性”,一种较为复杂的心理现象,"个性即人格,是人所共有的相对来说较为稳定的心理品质.包......
内容摘要：关注学生差异，尊重学生差异，促进有效教学，是分层教学的前提。本文从合理分层，因材施教;分层备课，关注差异;分层教学，多维互动;......
古往今来,哲学都是一切知识之本。所以对于中学数学学科来说,缺乏哲学的基本知识和基本素养,也就无法具备直观想象和数学抽象,更不......
走具有江苏特点、时代特征的农业现代化道路,对江苏整个现代化的率先实现具有重要的现实意义.江苏特点的农业现代化道路,必须在科......
差异发展教学是指以班集体教学中的学生差异为出发点,以促进学生的个性发展、学业进步等为教育目标的教学活动.差异发展教学是随着......
课堂文化主要体现的是一种课堂教学情境和教学氛围,是一种学生在课堂上表现出来的精神风貌,要从人的角度出发,体现人文关怀,建立在......
数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,数学教学活动要以学生的发展为本,关注学生的个人知识和直接经验,关......
中关村第一小学与新中国一起诞生、共同成长,六十年的办学历史赋予了学校厚重的文化底蕴。在国家课程改革逐渐走向深化,学生、家长......
北京市灯市口小学始建于1864年,由美国基督教公理会出资,最初定名为“男蒙馆”.19 0 0年更名为“私立育英学校”,设小学、初中和高......
社会学和心理学研究表明,学生间存在着巨大的差异.针对学生的差异,不能再用统一的教学模式进行教学,依据因材施教的原则,在英语课......
经过古代奴隶社会及封建社会的萌芽孕育,档案学思想正式进入近代发展时期。但在世界范围内,由于中外的政治、经济、文化等因素的差......
奉化市作为中国优秀旅游城市和全国重要对台工作窗口,拥有丰富的旅游资源、良好的生态环境和优越的区位优势。近年来,奉化市委、市......
目前的高中物理教学仍是传统的一刀切、千人一面的教育方式，统一的教学评价严重挫伤了部分学生物理学习的积极性，压抑了学生的个性发......
十多年来,他在教师岗位上默默奉献、辛勤耕耘,将全部的精力和热情都植根于怀柔区喇叭沟门这片土地上;他认真钻研教材、分析学生、......
随着“六新大宁德”建设的深入实施，屏南县被列入省扶贫开发重点县和比照享受原中央苏区政策，迎来了历史上前所未有的发展机遇。在20......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:“推动普通高中多样化发展,促进办学体制多样化,扩大优质资源。推......
