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“差异法”是自然科学研究中常用的一种逻辑方法和实验方法,也是自然教学中培养学生逻辑思维能力和实验能力的一个重要内容。所谓......
传统的教学的评价方式,主要对结果的评价,在一定程度上挫伤了部分学生的学习积极性。结合新课标的学习,对评价方式作了以下尝试: ......
摘要：在初中化学教学中，探究教学可加强教学效果，提高教学效果，培养学生的观察能力、操作能力、分析能力。要实现以上目标，需要教者运用......
课堂教学是素质教育的主要实施手段.课堂教学突出的一个难点就是,教师在面对一个个体差异悬殊的学生群体时,如何才能使教学适应拥......
1982年第2期《财务与会计》首次刊登了我的《关于“平行结转定额差异法”定名问题》的文章,从此我就与《财务与会计》相识相知。......
赏识教育,在当今已成为人们公认的一种教育方法.在特殊教育中怎么运用?特别是在随班就读特殊教育中怎么运用?本文认为,特教生与非......
