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“两个过程”合理性理念下的课堂教学设计——以“三角函数的概念”为例
1问题缘起2020年11月26日,笔者在参加杭州市某中学学术节的过程中听了两节“三角函数的概念”(2019版人教A版必修第一册5.2节)的同......
期刊
课堂教学设计
第一节课
三角函数
数学抽象
传动原理
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引出问题
模型处理
阅读:低年级数学学习的隐形翅膀
摘 要: 数学阅读是学生学习时借助数学课本接受数学知识、引发数学思考的基础。数学阅读能力的培养,小学低年级是启蒙是关键,只有形成......
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低年级
数学阅读
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