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目的：研究引导性反馈在中医临床课程模拟教学中的应用效果。方法：将100名实习生按照随机数字表法分为对照组（n=50）和实验组（n=50）。对照......
目的 探讨体验式教学法结合引导性反馈在护理本科生精神专科临床实习中的应用效果。方法 选取某医学高等院校护理学院的200名进入......
目的 了解护理院校及临床医院护理教师实施引导性反馈的现况,并分析其影响因素.方法 基于国际护理临床模拟教学协会的模拟最佳实践......
目的评价原位模拟和引导性反馈在住院医师规范化培训(以下简称住培)小讲课督导培训中的应用效果。方法2020年6月至8月，选取18名督导......
目的:探讨3C引导性反馈下高仿真模拟教学在急危重症护理教学中的应用效果。方法:基于国际护理临床模拟教学协会(INACSL)2016年修订......
目的:评价OSCE引导性反馈下情景模拟教学在产科护理带教中的效果.方法:随机将产科护生分为对照组与实验组(各45名),并分别应用常规......
目的探讨标准化病人结合引导性反馈的模拟教学在高职生护理人文课程教学中的应用效果。方法选取2019级118名护理高职生为试验组,采......
