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精彩的引导能使教学妙趣横生,使学生的认知得到深化,灵感得到激发,情感得到升华.然而,平时的信息技术课堂常常存在引导过程“喧宾......
摘要：在语文课堂教学中，优美、隽永、凝练又动听的语言能使课堂增色不少，而恰到好处的语言运用能使课堂教学收到别样的收获，正所谓语言......
对话是一种主体间的互动，所有参与者都是对话的平等主体；对话的目的是为了实现对话各方之间的理解，消除误解，达成共识，最终形成对话之精......
魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。” 教师通过......
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杜威曾说:“持久地改进教学方法和学习方法的唯一直接途径,在于把注意集中在要求思维、促进思维和检验思维的种种条件上。”培养学......
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午夜12点30了,静悄悄地,我跟随着张祖庆老师一起去亚马逊河“探险”,居然发现别有一番趣味.rn是因为对习作课的天生发怵吧,课的前......
互联网为教学提供了丰富的资源,但也带来了信息超载和知识碎片化两大挑战.在网络视域下,教师只有进行高效的课程设计,方能有效应对......
