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传统的会计教学,主要利用简单的教具和教师的描述性语言,着重培养学生的抽象思维和逻辑思维,缺少立体的、动态的感观刺激。而多媒......
先看这样一则打水问题:甲、乙、丙3个小朋友同时到同一个自来水龙头前排队打水,甲打满一桶水的时间是3分钟,乙打满一桶水要2分钟,丙打......
人们所说:“哪里有数学,哪里就有数学美。”因此,在教学实践中,我们应该适时地引导学生去感受数学美,从而激发他们对数学的学习兴......
数学的精髓就在于把复杂的事物简单化。 ——斯坦-古德儿(美国当代数学家) ......
【内容摘要】数学教学的成功与否,不仅取决于学习者的记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等智力因素,还取决于学习者的情绪、......

