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形式-意义联结理论为理解学习者第二语言习得过程提供了理论依据。本文旨在通过引入构式语法和联想式学习理论,综合认知语言学、心......
新课程的实施为语文课堂教学带来了前所未有的活力与生机，为语文课堂教学开辟了广阔的空间。但在实践与探索中出现了一系列的问题，课......
新课改对学生阅读能力的发展提出了明确的要求，因此在在整个英语教学过程中阅读占有举足轻重的地位。阅读教学也是中学英语教学的重......
汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具，学好汉语拼音有利于发展儿童的语言和思维。而对于少数民族学生来说，在入学前语言基......
“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，它直接推動着人们探求新知识，发展新能力。在语文课堂的阅读教学......
网络、多媒体技术教育教学已经成为评价体系中的一个重要环节。在教学中,恰当地利用电教媒体,能够使学生在交互状态下进行学习,可......
随着新课程改革的不断深入，教师在教学中采用活动的形式教学越来越普遍，活动教学模式越来越受到一线教师的亲睐和学生们的欢迎。尤其......
教学过程是由教师、教学内容、教学媒体、学生四个基本要素组成的.计算机多媒体教学是当前我们进行教学的主要形式,它为教学提供了......
游戏能使人身心愉悦,情绪放松,心血管得到很好的锻炼,所以人人都热衷于参与,尤其是小孩、学生.体育游戏具有自身的特点,如趣味性、......
1.识字教学要善于利用游戏形式，激发学生学习抽象文字的兴趣，让汉字更“有趣”。 游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢表现......
新疆博乐市阿热勒托海第二中学齐怀新由于农村的学生大多数基础差、胆子小,自卑感重,课堂上绝大部分同学都不敢举手主动回答问题,......
词汇是语言的基本要素，是语言的建筑材料，是培养听、说、读、写技能的基础。我们要重视学生在起始阶段的英语单词教学，教会学生用科学......
教学质量是衡量学校工作好坏的基本指标,它直接关系到学校的前途和命运。为了大面积提高教学质量,教师必须充分并有效地挖掘学生学......
中职语文教学在新课程改革的不断加深,其自身的教学模式,教学观念以及教学特点都有了一定程度的转变,但这些改变在进一步提高学生......
采用提问的形式教学，简单而实用。提问对课堂气氛的和谐有利，对学生课堂上思想不集中，受干扰注意力分散的现象，采用提问的方式方法教学......
基于“注意”是语言学习的必要条件,不少研究者主张在以意义为主的交际中把学生的注意引向语言形式并进行适量的形式教学,从而兼顾......
阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位.阅读教学既是中学英语教学的重点,也是教学上的难点.说它是重点,是因为它是学习......
工作室教学模式,是设计教学中采用的重点教学模式,当下各大设计类院校均采用这种模式进行教学,这与教育部所倡导“工学结合”的教......
近30年来许多的理论和实证研究表明将形式为中心的教学融入交际课堂可以有效的促进二语习得,提高语言学习效率.形式教学成为了现在......
近几年,理论和实践研究表明形式教学和意义教学相结合可以加速中介语体系的发展,由此加速语言的获得。本文在对“focus-on-form”......
