形数结合相关论文
摘 要：以一道高考题为例，充分挖掘例题的数学思想和数学方法，从发散思维、直观思维、创造性思维、归纳思维等多个侧面，呈现了数学思维......
【摘要】完全平方公式和平方差公式是初中阶段的数学中所涉及到的两个最基本的公式，它们看起来不算太难，学生按理说应该很容易掌握，但......
摘 要：分解组成教学方法，通过操作活动——口头语言——符号语言的教学模式，以动手操作为主线，引导幼儿完整表述、细心记录；运用迁移原......
一些几何图形是有面积公式的,例如我们熟悉的三角形、梯形、矩形、菱形、正方形甚至筝形.一些代数恒等式可以用几何图形的面积来表......
数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中.所谓形数结合,是指在解决数学问题时,......
中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,我们把这种联系称之为数形结合或形数结合。作为一种数学思想方法,数......
新版的《数学课程标准》(以下简称新课标)明确地将基本数学思想方法作为中学数学的“四基”(基础知识、基本技能、基本数学思想方......
采用形数结合的方法 ,研究二次回转曲面间相贯线的投影 ,给出了其投影曲线的几何性质及极位点的数学分析和精确作图方法。
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以正交椭球与椭圆锥为例,提出一种采用形数结合的方法,求作两个二次曲面相贯线的新方法--由相贯线投影曲线的几何性质求作相贯线的......
