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悬念教学相关论文

如何让悬念助推小学数学课堂教学

摘要对于学生来说，悬念是一种学习心理机制，学生在没有完成学习任务或者没有解决问题时，会产生一种不满足感，由此引发了悬念。小学生......

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课堂教学悬念教学教学情境学习过程发散思维心理机制后续教学高效学习设疑实践证明

悬念为引情景为导——初中数学悬念与情景教学法的融合

随着新课标的不断落实和教育改革进程的不断推进,现如今,初中数学教学也不再满足于仅仅使用传统的教学方法对学生进行单一的教学,......

期刊

悬念教学情境教学初中数学融合新课标

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