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摘 要 以问题串为主线，以概念图为依托，师生共同探讨了现代生物进化理论的由来。该教学模式的设定能够让学生很好的掌握新知识，学科能......
如何借助科技发展史彰显历史学科的特质，体现历史的灵魂？这是一个实践难题和理论课题。作为一名普通教师，我无力全面、系统驾驭，谨从自......
非达尔文式进化 长颈鹿的祖先原本是短颈的，但是为了要吃到高树上的叶子，它们经常伸长脖子。不断重复这个动作，时间一长，脖子就变长......
【内容摘要】关于高中生物科学史教学，一线教师在教学中一直存在着误区，用现代的眼光去审视当年的实验和理论。本文以《现代生物进化......
在刘海燕老师执教的课堂中，我始终在思考一个老套却永恒的话题——到底什么是好课？叶澜教授曾提出“好课”的五个特征：一是有意义的课......
李少威副主编 年长者慈爱地对待年轻人，常说的一句话是：“不要急，慢慢来。”当对方业务不精时，他们会安慰说：“你还年轻，有的是时间。......
中图分类号：G633.91 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）18-065-1 一、教材分析 人教版高中《生物》（必修2）中第七章第一节“现......
美国国家科学院院士厄恩斯特·迈尔写的《生物学思想的发展》，有一个精辟的见解：科学发展的最重要方面是科学家头脑里思想的发展。他......
小朋友们，19世纪的欧洲人都信奉基督教，认为世界上的一切都是上帝创造的。而有一个人就不相信这种说法，他开创的“生物进化论”学说，改......
我们都知道，很多长寿的人可能存在着长寿基因，他们自己长寿以后，也会让自己的子子孙孙跟着沾光，成为长寿家族。但最近科学家发现，有一种......
女儿快2岁了，已经能够蹒跚走路。一天傍晚，她突然对家门口那条崎岖的大马路感兴趣。说起这条路，附近居民百味杂陈，因为它被大卡车、水......
