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对于建构游戏从零开始的小班幼儿,游戏的目的不在于最后建成的物体,更重要的是建构过程,在这个过程中要让孩子的想象力、创造力、......
为了做好“幼小衔接”，通过小学的“测试和面试”，家长“拔苗助长”，育儿焦虑严重，学前班“野蛮生长”、小学一年级“超标教学”……“......
自《幼儿园教育指导纲要（试行）》在语言领域的指导要点中提出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说......
摘 要：随着教育改革的不断深化以及知识经济的不断发展与进步，小学语文教学面临着新的挑战与改革。在此基础上就要求具有新标准与之......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健......
幼儿美工活动是指在教师的指导下,幼儿利用美工材料,借助辅助工具,发挥一定的想象与创造能力,并通过手的操作,制作出占有一定空间......
中餐主题宴席设计因其具有极强的艺术性、观赏性和实用性受到越来越多人的关注.它在提高学生技能水平、培养学生创新能力和全面提......
社区服务与社会实践活动因地域和社区资源的差异,在活动内容的设计和指导上会有所不同,但不论是什么内容的社区服务与社会实践,从......
在各个领域的语言教育和日常生活中随机的语言教育很重要。《幼儿园教育指导纲要》“语言指导要点”第二条规定：“幼儿语言的发展与......
《指南》在健康领域的“动作发展”中从身体素质发展的角度提出了促使幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”和“具有一定的力......
幼儿园个别化学习活动对于幼儿的身心发展具有巨大的价值,根据幼儿园个别化学习的内涵、特点以及存在的问题,并提出了幼儿园个别化......
随着教育教学体制改革的不断深化，当前国内大学生尤其是贫困大学生的就业问题已经成为社会各界广泛关注的焦点，不仅关系着大学生自己......
综合性学习作为小学语文新课程的重要内容之一,不仅要求学生能自主、合作地进行综合性学习,而且还要有教师的有效指导。
As an im......
教师在小学语文综合学习的过程中,有很多需要指导学生的地方,这其中包括了选择主题内容、制定方案、收集并整理资料等等。不同学习......
