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在小学阶段，学生将认识确定现象和不确定现象，初步体会概率的含义，学习一些计算简单事件可能性的方法；体验概率在日常生活中的作用，初步......
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摘 要 我们研究一个复杂事件的概率时，要仔细分析所有可能出现的结果，往往出现多算和少算的情况。我们主要为学生建立树状图的过......
