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一位“直升式”幼升小学生在入校2个月内常常“惹是生非”——将同班同学打伤、抓伤，挠伤……针对该生不恰当的人际沟通模式，班主任......
研究目的:探索老年期痴呆患者创造性故事疗法的有效性与可行性,建立中国老年期痴呆人群创造性故事疗法的适宜模式。研究方法:在查......
针对高一新生入学后相当长一段时间遭遇各种人际不适应的烦恼与苦闷的情况，本文通过故事疗法的团体心理辅导形式对高一新生中存在人......
参考国内外相关文献和资料,以大学生为被试,尝试用故事疗法对孤独程度高的学生进行团体咨询干预,目的在于推动孤独问题在我国的科......
