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摘要： 陌生化，是西方文论中一种重要的艺术主张，被广泛应用于文学、美学领域。本文依据陌生化理论，分析大学英语教学，通过教师教学思维......
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“先学后教”的教学方式凸显了学生的主体特性及教师的主导特性,它需要师生之间有效配合。同时,“先学后教”的内容和开展策略要具......
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