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初任教师课堂管理低效的成因及对策
初任教师课堂管理的有效性是有效课堂教学的前提,是衡量教师专业发展水平的重要指标。文章通过研究发现,初任教师对课堂管理问题缺乏......
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突破单词积累难关,把握初中英语词汇教学--初中英语词汇教学有效策略探析
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