教师效能相关论文
本文采用国际比较和批判性分析的视角，以教师增值评价为抓手，借鉴美国增值评价的理论和实践探索经验，批判性审思教师增值评价的本质特......
近年来综合性大学的毕业生在基础教育教师劳动力市场中越来越受到青睐，这在一定程度上引起公众关于师范院校毕业生教学效能的讨论。......
越来越多的研究者发现,对于不同的学生背景和学科内容,教师在有效教学行为方面存在差异。为了对教师区分性效能进行检验和分析,运......
伴随着新课改的颁布与实施,对工作在最前线的教师们要求也越来越高。教师们在工作中必须以更好的自己面对教学工作,也需要更多的努......
摘 要：高职教师的科学评价体系的建立关系到高职教师效能的发挥、关系到高职学院的人才培养质量，关系到整个高职教育的内涵建设。基......
以Web of Science数据库中收录的1986—2016年间与体育教师效能研究主题相关的167篇文章为考察对象,以文献计量法为主要研究方法,......
教育效能研究领域,是一个相对新兴但自20世纪80年代以来快速发展的领域.学校效能的科学属性包括效能大小、效能的一致性、随时间推......
作为提高教育质量的重要因素之一，教师正受到越来越多的关注。时代在赋予教师职业以崭新的涵义的同时，也给他们提出了更多更高的要求......
撑起一片绿荫,让孩子们快乐的呼吸!——是我任教职校几年以来,班主任工作的一核心工作理念.职校学生最大的问题是缺乏自信,这直接......
评课，是在听课活动结束之后，对上课教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。评课的目的是为了评估教学质量，考核教师效能，点燃教......
本文首先指出了泛读课教学存在的几个突出问题,然后论述了如何运用教师效能提高泛读教学,并提出了几点如何改善泛读课教学的建议。......
