教师生命相关论文
叶澜教授指出：“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难......
在现实学校教育实践中不同程度地存在着学生生命意义被遮蔽的问题,其重要原因之一在于教师对学生生命理解的工具化、狭窄化、断裂......
我刚当校长时，接的是一个正在转型的学校，人心涣散、怨声一片。平时，我经常看到教室门口有被教师一怒之下赶出来的学生。耳旁不时听到......
论文在充分借鉴和吸收哲学、社会学、伦理学和组织管理学等相关学科研究成果基础之上,对教师生命的存在现状进行了全面的分析研究,......
课堂是展现教师生命力价值的所在地，是启迪学生广袤思维的发祥地。让浓浓的爱意充满整个课堂，让学生在日常的课堂生活中去感悟数学中......
上课,是每一位教师的天职,也是教师生命的一部分,它融入了我们教师的心血和情感.上一节化学课对每位化学老师来说并不是一件难事,......
教学是一门艺术,教学的艺术性体现在能够把有限的教学资源在有限的时间内最大限度地发挥出教育功能.要使教材更好地发挥教育作用,......
进入“十五”以来，我校将“科研兴校、质量立校、文化铸校、和谐荣校”作为实现办学目标的基本策略，并把“科研兴校”作为发展策略之......
有人说：教师生命就像一个长长的句子。辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语。我说：老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的......
许多优秀教师曾经坦言,在他们当教师之前对教育并无特殊的兴趣,只是在做了教师之后,在与学生的相处中,才深深的爱上了教育,爱上了......
人们常说教师“教书育人，为人师表”，这既是对教师这一崇高职业的高度评价，也是对教师职责与行为规范的严格要求。“学高为师、身正为......
作为一名年轻教师,特别是作为一名年轻语文教师,几年的教学生涯让我切身体会到:阅读是教师生命的组成部分,离开阅读,教师在课堂上......
当前,在一部分教师中存在着职业倦怠现象,年复一年、日复一日的教书生涯让他们觉得身心疲惫、生活迷惘,找不到快乐的源泉,更找不到......
没有教师生命的提升，就没有学校教育质量的提高；没有教师的教育创造，就没有学生的创造；没有教师的主动发展，就没有学生的主动发展。因此......
教育是基于生命的事业。教育的主阵地在课堂，课堂是教师生命流淌的地方，是学生生命创生的地方，它应该是鲜活的、充盈的，具有生命活力的......
