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通过知识树的形式,教给低学段学生整理知识点的方法,构建知识网络结构,为知识的灵活应用和拓展延伸做好铺垫。"知识树"可以激发......
教师应针对低年级学生的心理特点、认知规律、已有的学习活动经验和知识基础等,循序渐进地培养学生梳理知识的能力和有效复习的意......
【课题的确定】学生陆续学习了长方体、正方体、圆柱、圆锥的有关知识。本单元要通过整理和复习,对以前所学的散落的知识进行更系......
六年级下学期,学生面临从小学阶段转入初中阶段的学习,要把小学数学知识系统地整理.巧妙地处理教材,使知识结构化;把握课堂教学的......
知识树是另一种形态的知识网络图，只有将数学知识、数学方法和数学思想融为一体时，才能真正形成一棵枝繁叶茂、栩栩如生的知识树。本......
