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有理数的乘法相关论文
还原课堂本真 促进思维生长——“有理数的乘法”(第1课时)教学设计与思考
在数学教学过程中,教师不仅要让学生掌握基础知识和一般的应用技能,还要培养他们的数学思维和创造能力。基于这种要求,在教学"有......
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HPM网络研修对初中数学教师MKT发展的影响 ——以“有理数的乘法”为例
“互联网+”背景下,教师专业发展途径呈现多样化,为指向数学史与数学教育(History and Pedagogy of Mathematics,简称HPM)的教师培训......
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