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文章中突出“校中企”生产性教学法的优势,“校企双重属性”为特色的“校中企”生产性教学模式将教学实训环节植入学校日常教学中,......
会计专业校中企海诺诚虽取得了一些成绩,也遇到了一些问题:师生服务质量不太高,客户流失;对老师缺乏吸引力,一直缺老师;师生兼职实......
文章主要阐述了通过学校在高职艺术设计专业引进设计类企业为进驻校内的方式,以年级和岗位分层次设计、实施实践教学环节的“校中......
在现实中,一般的企业不会按照会计岗位设置太多的会计人员,往往一人兼任多个会计岗位的工作;并且由于会计业务的商业机密性,让大量......
高职院校校企合作的实效性不强,具体表现在学校培养的学生难以满足用人单位的需要,企业参与校企合作积极性差等方面.高职院校可以......
很多高职院校的校企合作实效性不强,没有真正将校企合作落在实处,具体表现在学校缺乏校企合作机制,企业参与校企合作积极性差等方......
新时期秘书工作更加趋向现代化、专业化、职业化,文秘专业建设必须紧跟时代步伐,适应秘书职业现代化的社会需求.我校文秘专业实现......
高职教育的人才培养模式和办学特色决定了实践教学的重要地位，本文总结了校企合作开展实训基地建设的模式和途径，并提出了在校企合作......
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