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恩施E村在乡村治理过程中，成功将该村打造成产业兴旺，生态宜居，乡风文明，治理有效的乡村治理格局。该村于2021年被评为全国乡村治理示......
随着多元主体的广泛参与,形成了错综复杂的乡村治理格局.在此背景下,组织冲突的发生在所难免.因此,总结组织冲突的类型,分析其对乡......
现在的教师整体文化素质较高，但多数来自五湖四海，在文化背景、个人阅历、教育观念等方面存在诸多差异，所以部分教师经常存在对学校管......
小城镇上连城市下接乡村，是城市与乡村之间的衔接点。农副产品在这里输入城市，城市中的工业制品从这里进入农村，他是城市与农村的中转......
什么是非正式组织?非正式组织又是如何产生的呢?非正式组织是与正式组织相对而言,组织中除了正式组织之外,存在着许多非正式群体,......
个案管理服务计划与执行:rn个案管理者在服务计划阶段要留意:必须确保有适当的资源提供给案主,并且必须对使用昂贵和稀少的资源负......
本文是《经理人员的职能》以及《巴纳德组织理论研究》两本著作的书评。文中对巴纳德理论体系进行了初步的解读,并进一步围绕组织......
学校中的班级作为一个正式组织,从其建立始就存在着教师与学生之间的管理和被管理的关系.教师对于学生合法、合理、合情的管理是达......
摘要：本文根据组织理论的发展，首先介绍了正式组织和正式化限度，并研究讨论了非正式组织产生的原因，然后阐述正式组织和非正式组织的相......
德国是欧盟成员国中最先获准接纳中国游客资格的国家。然而, 短期内会有很多中国人去欧洲旅游吗?
Germany is among the first EU......
从管理学原理中的组织与组织文化谈起,通过理论与实践的结合,塑造学生管理的新模式.同时,辨证的分析了组织中正式组织和非正式组织......
大学生中存在着非正式组织，其作用机理与大学生正式组织相比，有其显著特点，对学生产生着双面性的影响。大学生非正式组织的出现和存在......
班级内的学生群体按其组织方式不同,有正式群体(或称正式组织)和非正式群体之分。正式群体是教育者有目的、有计划的组织下形成的,......
人类社会充满了各种各样的组织,企业、医院、学校和其他事业单位等都是组织的具体表现形式。这些正式组织都有着其特定的使命和组......
互联网时代的组织管理到底应该是组织管控还是自主管理，组织要控制还是要放权？强调自我管理和自驱动的组织要不要管控？组织管控，控到什......
学习型社会的建设要在学习型社区普遍建立的基础上进行 ,学习型社区的创建又有赖于社区组织的学习化建设。从组织形态看 ,社区存在......
班级是学校教育组织体系中的最基层正式组织，其管理水平制约学生素质教育水平。要提高班级管理水平，其关键在于树立良好的班风，培育良......
所谓心理协调就是指正式组织中领导与被领导者以及相互之间在思想、感情上的坦诚沟通和相互谅解,是彼此间的一种相互作用形式。校......
现实企业中的非正式组织大都是松散性的,在正常的状态下,对企业的管理并不会显示出很大的影响,所以对企业的高层管理者而言,非正......
在大多数权威的中外管理教课书上,学者们的注意力主要放在正式的组织结构、信息流动、授权等领域。本文则从总结非正式组织研究的......
随着市场经济的深入发展,社会组织在协助政府加强社会管理方面发挥着越来越重要的作用。第一,在参与社会治理、提供社会服务方面发......
随着经济社会的快速发展,人员高频流动,新兴经济、社会组织大量建立,传统社区党建工作面临越来越多新形势和新任务的挑战。非正式......
社会学通常把组织分为正式组织和非正式组织两类。正式性组织一般是指县乡(镇)党委、县乡(镇)政府、村支部、村委会等;非正式性组......
人是社会的一份子,说得具体一点人是组织的一份子。因为除特殊情况之外一般每个人都最少归属于一个组织(包括非正式组织)。组织的......
任何一个正式组织中都存在着非正式组织，正确认识和理解非正式组织存在的原因机理以及对正式组织的影响作用，可以更有效的利用非正式......
在一个现代性的社会结构中,非正式组织和正式组织一样都是客观存在的.正式组织内的若干成员由于生活接触、感情交流、情趣相近、利......
本文主要研究当正式组织中的权威与非正式群体中的权威二合为一时可能会发生的两难困境:不能兼顾效率和情谊。本文主要认为正式组......
