汉诺塔相关论文
后疫情时代教育范式变革以及信息技术与教育的深度融合,深刻地影响了教育形态与人才培养的目标。新型教学范式、教学方法的发展,与......
为提高计算思维能力培养时学习者的兴趣,引入游戏化方法,提出综合利用开发游戏与玩游戏进行计算思维训练的方案.以递归思维为例,一......
执行功能对人类行为具有重要意义,这种能力的获得与发展,尤其是在幼儿时期的发展成为发展心理学家关心的问题[1-4].过去的研究大部......
目的 探讨稳定期双相障碍Ⅰ型患者的执行功能损害及其影响因素.方法 纳入115例稳定期双相障碍Ⅰ型患者和115名正常对照,采用言语流......
期刊
新教材中《数学归纳法》的教学内容让笔者联想起曾经令许多人兴奋着迷的一个古老游戏——“汉诺塔”游戏。于是完成教学内容后尝试......
<正>核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。作为学科核心......
一、学习目标1.了解汉诺塔游戏规则,学会基本玩法。能用有条理的、清晰的语言阐述自己的想法。2.让学生在游戏过程中,根据问题的需......
对267名18-23岁的大学生解决汉诺塔问题(Tower of Hanoi)的认知过程以及解决汉诺塔问题的成绩与工作记忆之间的关系进行了研究。选......
汉诺塔问题作为一个古老的传说,号称世界十大最难游戏之一,是递归最为典型的例子.本文通过递归推理、探究其递推数列,总结出各柱子......
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汉诺塔(Tower of Hanoi)问题源于印度一个古老传说,据此做成了益智游戏,蕴含大量的数学思想与方法.本文采用矩阵描述汉诺塔状态和......
