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科学教育与人文教育的交融是造就高素质人才的必经之途。大学语文是大学人文教育的基础学科之一，是培养大学生人文素质的重要阵地。......
国家教委93年的课改计划一个很重要的特点，就是在课程安排中，除学科类课程這一板块外，增加了活动类课程的板块，强调“课程包括学科类、......
我国的活动教学先后在课外活动、活动课、活动、活动类课程、科学探究课、研究性学习、综合实践等活动课程中得到充分体现和发展。......
选课走班背景下,学校教学没有了行政班,学生按照个性化课表到不同教室上课,对学生归属感的建立提出了挑战.北京市十一学校充分发挥......
由于综合实践活动是一门新设置的活动类课程，没有现成的教材和教参，具有开放性、生成性等特点，使得课程实施有许多不确定的因素，我们现......
《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》将义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两类，其中拓展性课程是指学校提供......
地方财金类高校对人才培养的定位主要在于服务地方经济建设和社会发展.本文基于财金类院校展创业教育的视角,提出第二课堂课程体系......
