滑过现象相关论文
【摘要】创新教育要求数学教师把“问题”作为教学的出发点，提出带有启发性和挑战性的问题。课堂提问是数学课堂教学的重要手段，有效......
教师过度追求教学过程的顺畅,导致数学知识、思想方法等“滑过”的现象时有发生.通过分析小学数学教学中“滑过”现象的具体成因,......
语文教学中“滑过现象”产生的主要原因是:问题设计的坡度太大或者太小;教师习惯自问自答;缺少或者不善于提供必要的引导性“提示......
