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《语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好......
袖珍的校园里,孩子们脸上灿烂的笑容是学校最吸引人的地方;年代久远而外形奇特的黄桷树,见证了师生共同成长的足迹;二十八年领跑中......
2010年10月，云南省中英西南项目参与式课堂教学竞赛在富民县举行，期间，一堂堂精彩纷呈的课堂教学留给富民县学生的是快乐，是成长，带给我......
前不久,有位企业家朋友向编辑部借阅《基业长青》一书,因为他想趁休假潜心研读“高瞻远瞩”的公司长生不老的秘诀。他相信,理念对......
摘要企业核心竞争力不仅来自于能力的日积月累,更来自于与时俱进的创新发展。新三位一体是企业打造核心竞争力的创新模式,它体现了......
【摘要】 走进新课程，改革识字教学的新航标，是使用新教材，提高识字教学效率的新途徑，切实培养学生主动识字、自能识字的能力，还识字教......
【摘要】教学理念指引课堂教学，新课程改革为课堂教学提供了广阔的空间。课程改革理念下的物理教学重视学生自主学习，许多在初中的物......
摘要：识字数量的多少对学生的语文学习的影响很大。识字历来是语文教学的一项重要任务。形式新颖活泼的游戏活动迎合了学生的认知特......
摘要：在新课程改革背景下倡导“生本”理念，即以学生为本，要求各学科的教学摒弃以往固有的“灌输式”教学，采用新的教学方法，在教学内容......
摘 要：教育供给侧改革的核心理念是扩大优质教育资源供给，优化教育资源配置，给受教育者提供更多的教育选择。本文阐述如何在该核心理......
随着小学英语课程改革的不断推进与优化,小学英语教师沿着新课程理念指引的道路,热情投入,积极实践改革,小学英语课堂日渐异彩纷呈......
【内容摘要】认知教学理念强调人类先天就具备学习与认识语言的能力，它推崇更有意义的语言学习方式，而不是简单的、机械的让学生在学......
本文阐述了语文课堂以多媒体及网络为依托，实现教学环境的信息化，教材内容的信息化，学习过程的信息化，从而优化学习环境，改革教学结构，培......
