生疑相关论文
课堂,就是要教学生不会的内容。对此,学生在学习中的问题弥足珍贵。我们要逼学生"生疑",诱学生"爱问",筛选有效疑问,释疑并适......
随着新课改的不断深入推进,深化课堂教学改革成为教育界的共识.“生疑—绽思—活用”进阶教学理念与模式的校本化探索,旨在破解课......
在信息技术飞速发展的今天，充斥着电脑、漫画等各种各样新奇有趣的事物，相比之下，历史以它的厚重常令人望而却步，无法识其“庐山真面目......
探究能力应成为幼儿科学学习的核心，将思维融入科学活动中，以问题为驱动，引发幼儿生疑、质疑、释疑、拓疑，激活幼儿的思维活力。......
【摘要】作为教师开放、诚实地对待学生，循循善诱地引导学生，才能培养出敢质疑、爱质疑的好习惯，才能培养出以疑为荣的优良思想品质。......
摘 要：本文分析了新教材的特点，针对以“引导、讨论”为主的教学模式的具体应用，成效以及对教师新角色的转变进行详细阐述。 关键......
摘 要：“质疑”就是要多提出疑问。“质疑读书法”，是指在读书过程中，通过多思考发现疑点，进而进行探究、分析、研究，直到完全解决这些......
文明的发展和科学的进步都是建立在前辈们敢于质疑的基础之上，大胆质疑和善于质疑是做学问者的一种可贵品质。有疑才有思，才有创造。......
