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高校的立身之本和根本任务在于立德树人，教育教学始终是学校的中心工作，教学质量的持续提高是高校追求的永恒主题，提高教学质量已成为......
地方高校加强"双师型"教师团队建设是高等教育高质量发展的要求,是产业人才培养的需求,是地方高校转型发展的推动,有助于教师形......
为幼儿园发展性督导评价,浙江省某地区人民政府教育督导委员会办公室建立了分层督导制度,以完善督学工作链。该制度以发展规划为切......
[摘 要] 课堂教学督导评价是最常用、最基础、最重要的教学质量监控评价。区域性普通高校向应用技术型人才培养转型发展，要从应用技......
高职医学教学是培养基层医卫类应用型人才的有效途径,而教学督导评价是促进教师成长、提升人才培养质量的关键点.目前我国的高职医......
《中国教育改革和发展纲要》对中小学抓特色建设创特色学校提出了明确要求,改变长期以来我国教育“千校一貌、千人一面”的单一模......
为促进区域教育事业的发展,整体提高区域基础教育的水平,上海市黄浦区教育督导室在构建督导评价新体系和建立督导评价新的运行机制......
现代社会，世界各国都将教育改革的目光纷纷投向教师教育。无论是教育界人士，还是各国政府都清楚地认识到提升教师专业素质，促进教师专......
教师专业化发展是教育改革推进的重要因素.如何加强教师队伍建设,深化教师教育改革,促进教师专业化发展?如何开展教师队伍建设的督......
聚焦“北京2014教育督导与评价”研讨会 加强教师队伍建设是紧迫而永恒的命题 教师是强教之本、兴教之源。教师队伍建设是教......
卢湾区人民政府教育督导室在深化学校发展性督导评价的研究与实践中,以督导模式创新和督导评价多元促进学校教育改革与发展.......
温州市结核病疫情监测工作以结核病管理信息系统(又称专报网)为依托,强化监测数据分析和网络质量管理,并通过对基层的督导评价和技......
北京市正在制定的面向2020年的中长期教育改革和发展规划,明确提出要把全面提升质量作为教育改革发展的核心任务.首都教育的发展已......
新中国成立后,我们学习前苏联经验,明确了校外教育这个概念,经过六十多年的发展与创新,校外教育受到了越来越多的关注。国家和北京......
义务教育均衡发展是近年中国教育改革发展的“关键词”，义务教育均衡发展的内涵与外延是什么，怎样有效推进均衡发展，如何发挥督导的监......
进入“十二五”以来，海淀区通过聚集优秀教育人才，优化教师队伍结构，均衡教师资源配置，提升教师专业素质，提高教师待遇水平等方式，努力建......
“学员评教”是通过向学员系统地搜集培训师在培训课堂教学中的表现情况，对培训师的培训教学活动是否满足学员自身需要，是否达到培训......
教育部指出:“各地教育行政部门要把心理健康教育工作纳入到学校督导评价之中,加强对教师和咨询人员的管理,建立相应的规章制度.”......
2019年2月,国务院发布了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案》(国发【2019】4号),加强职业教育办学督导评价是其中的一项重......
英语教师角色的转变,其实就是一个教师教育思想观念变化的过程,新课标背景下,教师只有转变自己的教学观念,以学生为教学主体,面向......
