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<正>错误千万别"错"过.美国教育心理学家R.Bainbrdge说:"差错人皆有之,作为教师不利用是不能原谅的.没有大量错误作为台阶就不能攀......
摘 要：在课堂教学中设置悬念能使学生的注意力集中，激发起学生求知识的欲望。笔者就教学实践中如何设置“悬念”作了论述。 关键......
概念教学是小学数学教学中的重点内容之一。在小学数学概念教学中,教师要善于通过示错策略促进学生对数学概念的感知、理解与内化,......
二轮复习目标主要是整合知识结构,优化数学思维模型.在模拟考试中,学生出现了各种各样的解题错误,面对这些错误,如何纠错呢?让学生......
大量的调查研究表明 ,体育教师在教学中对如何正确使用示错法尚无统一认识。本文仅从示错法的概念和作用 ,以及使用示错法教学的关......
