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数学知识的本质是什么?儿童是怎样获得概念的?如何理解学前儿童的数学教育?对这些人们颇为关注的问题,两种来自心理学界截然不同......
摘 要:在基础英语教学中,培养学生对中外文化差异的意识和敏感性以及运用英语进行国际跨文化交际的能力,应成为包括基础英语教学在......
陈鹤琴说:“活教育”的课程是把大自然、大社会做出发点,让学生直接向大自然、大社会去学习。适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会......
摘 要： 跨文化交际离不开具体的交际环境，从文化学角度而言，交际文化是实现有效的跨文化交际的一个重要因素，从社会学角度而言对不同的......
改革开放以来，农村剩余劳动力大规模地流入城市，但在城市内部形成的“新二元社会结构”，已严重阻碍农民工的社会融入。新生代农民工作......
社会心理学研究的是人与环境的交互作用，人的活动影响着环境，同样环境也影响着人。换句话说，社会心理学是研究人们如何创造和改变环境......
本文通过透析红楼梦中的服饰色彩,了解传统文化中有关个人形象的等级特色,结合当代都市生活的另类文化以及不同场合的服装礼仪,古......
