社会课堂相关论文
习近平总书记关于“大思政课”的重要讲话为新时代思政课改革创新指明了方向.坚持以“大思政课”为重要方向,善用“大思政课”,要......
摘 要：伴随着我国信息化教学模式的不断渗透与发展，小学教育对学生品德与社会课堂教学提出了新的要求与标准。信息技术不仅重视小学......
小学品德课程与社会实践相结合是新课改的现实需求，它对思品教学界的科研人员以及一线教师而言是一场新的挑战。小学品德与社会课堂......
抗击新冠肺炎疫情为我国思想政治教育提供了丰富的实践材料,思想政治教育要将抗疫社会实践与课堂教育结合起来,发掘抗疫蕴含的丰厚......
摘 要 随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，人们对于素质教育的要求也就越来越高，充分认识到文化水平的高低对于社会进步的重要......
摘 要：小学品德与社会课作为小学教学课程的重要组成部分，对学生的帮助于影响非常大。通过品德与社会课教学可以帮助学生从小树立正......
摘 要：社会责任感指的是个人对于他人或是集体所应该尽到的责任意识，这也是这个时代中难能可贵的个人优秀品质，而初中历史教学课堂也......
练习的设置是教师备课的重要内容之一,科学设置课堂练习不仅能改善课堂结构,而且能激发学生学习的积极性和主动性,对提高课堂教学......
学校是教给学生知识的地方,同时,也是教给学生生活和做人的地方,而品德与社会课程就是教会学生做人的关键,从课程当中,可以帮助学......
“有效课堂教学”，主要指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得具体的进步或发展。有效教学理念的核心是教学中的效益问题。教学有......
新课程改革时代，在强调教学应重视学生主观能动性中，很多人不知不觉地把学生的主体作用推到极致，从而忽略了教师主导作用的理性把握。......
目前我国的新课改在不断的完善,小学教学课堂设置《品德与社会》课程,目的是从小学生抓起,从小培养学生的正确价值观、人生观、道......
摘要：随着新课改的不断深入，生活化教学受到越来越多人的重视，被广泛运用到初中历史与社会课堂教学中，通过导入学生生活和社会生活的内......
摘要 “生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是陶行知先生提出的生活教育理论。“先学后教、以学定教、以教导学”是活动单......
《品德与社会》课是一门综合性的学科,具有一定的时代性、理论性、实践性,涉及内容非常广泛.如何激发学生的学习兴趣,提高品社课堂......
小学品德与社会课的教学过程,实质上是通过教育因素的有效影响,促使小学生将思想品德规范逐步内化的过程.这一过程的核心是学生自......
