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等比数列前n项和公式相关论文

从特殊问题入手逐步推广至一般——“等比数列前n项和公式”的教学设计

本文给出“等比数列前n项和公式”的一种教学设计,从解决特殊问题入手,逐步将问题推广,每一“特殊”情形问题的解决,都经历了“观......

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等比数列前n项和公式教学设计特殊问题推广一般化

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